TOEFL iBT 100 TOEIC 950 IELTS 7.5
●零基礎 ●初學者
教學內容
建立基礎文法概念，教學主題以日常生活為主，包括：家庭、工作、運動、學校、鄰居、動物，描寫人物特徵等。日常生活及職場上的基礎英文，有文法、字彙、片語及發音規則全方位學習，包括慣用語、電話應對、休閒娛樂、食衣住行、電子郵件、運動、觀光旅遊、機場用語等，內容多元且實用。
●中級或中高級者（聽、說、讀、寫均衡發展為目標 ）
中級文法、工作事業、溝通技巧、各國文化、學習、自我成長、新聞雜誌等與生活息息相關之主題。一對一老師加強學生的口語及聽說能力，讓學生能學以致用達到一口流利英文的目標。程度進步較快的學生，再加強中級或中高級寫作、商業文書、E-mail等主題式寫作技能，循序漸進成為英語進階人才。
●高級或優級者 ●自制力不足的學習者 ●學習時間有限，欲透過突破特訓讓英語短時間進步者（許多韓國家長指定讓子女參加此課程）。
文法、閱讀、寫作、聽與溝通技巧、商業英語、考試準備課程等，透過多時數的高效率教學法，協助學生快速突破學習瓶頸。本中心採用開放式斯巴達教學模式，除嚴格要求學生學習品質，也規劃時間讓學生有時間預習、複習，而不致於彈性疲乏，無法吸收。
●中級及以上者 ●已完成新多益聽力、閱讀測驗，有意取得多益口說測驗成績，增加職場競爭力者（多益口說考試成績已廣泛地被各大國際企業採用）。
針對多益口說測驗之各項主題教學、演練，在一對一課程下，老師面對面矯正朗讀文章、描述照片等發音問題，加強文法、字彙的精確使用。重視發音及語調訓練。團體課主題依據題目設定的情境，回答與日常生活有關的問題、提出解決方案，針對指定的議題陳述意見並提出理由。此課程目的在幫助學生能在職場環境中透過口說，活用一般表達方式及日常生活語彙的溝通能力，進而提升多益口說成績並成為具有溝通能力的國際人才。
ESL（English as a Second Language）教材的特色是運用大量的圖片說明和有聲系統（如CD、DVD等）輔助學習，目的就是利用視覺上和聽覺上的效果，快速增加學生的記憶；而最令人讚許的是內容的安排和策劃，內容紮實學之有物，不易有到底學了什麼的困擾，流暢的編排易於跨書本聯想，不會只侷限在某本書上。
ESL的目的就是要讓英語非母語的學生，短期內提升英語能力，故建議修課時數不宜太少以免效果打折。
上課時數
